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ATIVIDADE SOBRE ADVÉRBIOS-            Leia a tirinha a seguir:     a)     Copie dois advérbios que aparecem na tirinha e classifique-os de acordo com o seu valor semântico.     b)      Reescreva a fala da Mônica acrescentando um advérbio de intensidade. 2. Relacione as colunas de acordo com a classificação dos advérbios e locuções adverbiais em destaque. (A) Tempo             (    ) O garoto atendeu o cliente educadamente. (B)  Modo              (    ) Ontem meu primo viajou. (C)  Lugar              (    ) Meu cachorro estava no meio da rua. (D) Intensidade      (    ) Certamente você será recompensado. (E)  Negação          (    ) Talvez não haja aula amanhã. (F)   Afirmação      (    ) Não dê importância ao que os outros dizem. (G) Dúvida            (    ) Os alunos estavam bastante interessados na aula de hoje. 3. Reescreva a oração abaixo, acrescentando um advérbio, de acordo com as orientações abaixo: Gosto de sorvete. a) Advérbio de negação b) Advérbio de afirmação c)
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ESTUDANDO VERBOS... OBS: Para as questões abaixo , consulte o conjugador :  http://www.conjugador.com.br/ 1)Complete as lacunas com a alternativa adequada de acordo com a norma-padrão. a) Ontem fomos ao supermercado. Apesar de a moto ser apertada, nós dois ___________(cabemos/coubemos) e chegamos mais rápido. b) Nós ___________ (trouxemos/truxemos) as frutas para a salada. c) Nós ___________(vimos/viemos) aqui para assistir ao show. d) As meninas __________(vêm/vem) aqui em casa todo domingo. 2) Copie as frases e complete as lacunas com VEM ou VÊM. a) Pedro, você ______ aqui hoje? b) Todo ano, as crianças ______ passar as férias aqui. c) Nem sempre eles _____ almoçar no restaurante. d) Julia ______ passar as férias conosco. 3) Transcreva as frases e preencha as lacunas com o verbo indicado entre parênteses. a) Não sei como nós _____________ (caber / pretérito perfeito do indicativo) todos no banco de trás daquele carro! b) Aquele objeto me _____________ (trazer/p
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ATIVIDADE  SOBRE VERBOS 1. Identifique o verbo das frases e relacione as colunas de acordo com o que indicam: A – ação    B – estado     C – Fenômeno da natureza 1. (   ) O homem está nervoso.     2. (   ) Ele fechou os olhos.       3. (   ) Choveu muito.  4. (   ) Que desejam vocês?          5. (   ) Ele fez uma pergunta      6. (   ) Ela parece triste.      7. (   ) Anoiteceu rapidamente.    8. (   ) O menino levantou a cabeça. 9. (   ) O aluno ficou nervoso.     10. (   ) Faz muito calor nesta época do ano. 2. Empregue uma das formas verbais sugeridas entre parênteses, de acordo com a pessoa gramatical existente na frase: 1. Eu ______________sozinho. (saíremos, saírei) 2. Ela e Maria ______________. (viajou, viajaram) 3. Eu e tu _____________ livros . ( comprei, compramos) 4. Nós _______________ ao cinema. (iremos, irão) 5. Tu e ele ____________ a aula? (perdestes, perderam) 6. Eles ___________ prova. (fazem, fazemos) 7. A criança _____________ mu
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Jogos para divertir- Formação de Palavras - 1º Ano- ELETIVA Escolha um jogo e divirta-se aprendendo 1.Anagramia . http://rachacuca.com.br/palavras/anagramania/ 2. Atoz http://rachacuca.com.br/palavras/atoz/ 3. Mistureba http://rachacuca.com.br/palavras/mistureba/ 4.Interligado http://rachacuca.com.br/raciocinio/interligado/esportes/